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Requisitos de la especialidad de Escuchar

Requisitos de la especialidad de Escuchar

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Nivel: Multi-Grados (1o - 4o)
Categoría: Actividades espirituales
Sección: Mi Mundo

Escuchar

1. Memorice y explique 2 de los siguientes versículos bíblicos sobre escuchar:

  1. Santiago 1:19
  2. Jeremías 29:11 y 12
  3. Jeremías 13:15
  4. Proverbios 1:8
  5. Isaías 59:1

2. Cuente una de las siguientes historias bíblicas acerca de escuchar:

  1. Samuel escuchando —1 Samuel 3
  2. Jesús escuchando —Luke 2:41-49

3. Aprenda los siguientes principios acerca de escuchar:

  1. Escuche a Dios.
  2. Siempre esté listo para escuchar: «Por esto, mis amados hermanos, todo hombre sea pronto para oír, tardo para hablar, tardo para airarse» Santiago 1:19
  3. Sea paciente. Escuchar toma tiempo, pero la recompensa es superior a la inversión.
  4. Sea obediente. Escuche y responda la primera vez que se da una instrucción.
  5. Sea bondadoso. Escuchar es en don, entonces sea el primero en escuchar. Sea un buen modelo para seguir.
  6. Sea respetuoso. Escuche a otros and deje que terminen su historia antes de hablar.
  7. Sea atento. Ponga atención mientras otros hablan.

4. Haga una manualidad que relaciona con escuchar.
5. Juegue un juego de escuchar.

Ayuda
1. O busque otros versículos acerca de escuchar.
2. Anime la creatividad (dramas o pantomimas) mientras los niños aprenden sobre los hábitos de escuchar. Sea un modelo para seguir sobre el escuchar. Enseñe lecciones sobre el escuchar con canciones o juegos.
3. Recompense a los escuchadores ejemplares.
4. Para un ejemplo, use 2 latas y un cordón. Un teléfono de latas es una clase de aparato para transmitir sonido que se hace de 2 latas unidas en el extremo cerrado de una tensa cuerda o alambre.
5.

  1. Juego de teléfono: Todos se sientan en un círculo. El instructor empieza un mensaje por medio de susurrárselo en el oído del niño a su izquierda. El mensaje rodeará el círculo, de niño a niño, por medio de ser susurrado en el oído del próximo niño. Tenga cuidado de no susurrar tan fuerte que los demás puedan escuchar. Cuando el mensaje haya rodeado todo el círculo, el último niño dice el mensaje en voz alta para que todos puedan escuchar. Discuta cómo el mensaje ha cambiado mientras rodeó el círculo.
  2. Simón Dice
  3. Un juego de su elección

Recursos

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