Description

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Oración

1. Con un grupo o con un amigo discutir lo siguiente:

1. ¿Qué es la oración?
2. ¿Por qué es importante la oración?
3. ¿Una persona puede ser cristiano y no orar?

2. Individualmente o en un grupo, examinar las 2 versiones del «Padre Nuestro» (Mateo 6:9-13 y Lucas 11:2-4):

1. ¿Cuáles son las diferencias?
2. ¿En qué momento de la vida una versión puede ser más apropiado que la otra?
3. ¿Por qué el «Padre Nuestro» es importante para el cristianismo? ¿Para usted mismo?

3. Encontrar 6 oraciones en la Biblia (al menos 2 de Jesús y 2 en el Antiguo Testamento) y hacer lo siguiente:

1. Leer/escuchar a cada oración
2. Descubrir quién oró, para qué oró y por qué oró
3. Descubrir el resultado de cada oración

4. Aprender las clases de oración y dar un ejemplo de una oración encontrada en la Biblia de cada clase:

1. Adoración (alabanza)
2. Confesión
3. Agradecimiento
4. Súplica (petición)

5. Con un grupo o un amigo leer/escuchar y discutir el capítulo sobre la oración (11) en el libro El Camino a Cristo por Elena G. de White.
6. Con un grupo o un amigo discutir cómo ha visto a Dios contestar las oraciones personales, sea sus propias oraciones o las de un amigo o familiar.
7. Desarrollar una vida de oración personal orando diariamente por un mes por:

1. A. Una misión/un misionero
2. Personas enfermas
3. Un líder de una iglesia o escuela
4. Un asunto afectando a los vecinos y a la comunidad Compartir esta experiencia con un grupo y/o el instructor.

8. Orar con alguien que tiene una necesidad física, emocional o espiritual.

Nivel de destreza 1
Especialidad original 2012

Oración, avanzado

1. Tener la especialidad de Oración
2. Leer y discutir en un grupo el propósito de la oración, como está escrito en Santiago 1:2-9.
3. Examinar oraciones contestadas en la Biblia por una variedad de personajes bíblicos, y entonces presentar una dramatización sobre 2 de las historias bíblicas de oración y respuestas a sus oraciones (Sansón, David, Ezequías, Moisés, Eliseo, Daniel, etc.)
3. En 1 Tesalonicenses 5:17 dice que se debe «orad sin cesar». Discutir qué significa esto y cómo se puede hacer.
4. Leer o escuchar al capítulo de Camino a Cristo por Elena G. de White titulado «¿Puede el Hombre Comunicarse con la Divinidad?» y discutir con un grupo qué se aprendió.
5. Elena de White escribe en El Conflicto de los Siglos que «Forma parte del plan de Dios concedernos, en respuesta a la oración hecha con fe, lo que no nos daría si no se lo pidiésemos así.»

1. Discutir el significado de este pasaje al creyente cristiano.
2. En su discusión, preguntar «Por qué crees que Dios hace algo en respuesta a una oración que Él no haría normalmente?»

6. Memorizar 6 diferentes versículos sobre la oración. Para cada pasaje memorizado, poder decir (si es apropiado)::

1. Para qué alguien oró
2. El lugar donde la persona oró
3. La hora durante cual la persona oró
4. La posición de la persona durante la oración

7. Entrevistar al menos 3 personas sobre sus oraciones contestadas y compartir las historias con su club, unidad, iglesia o familia.
8. Hacer un plan para orar en público.

1. Practicar su oración antes de orar con otros.
2. Cuando ore a Dios, hable con Él como si con un amigo.

9. Orar en voz alta en 2 de las siguientes ocasiones:

1. Reunión de Conquistadores/JA
2. Reunión escolar
3. Almuerzo con la iglesia
4. Escuela sabática
5. Servicio de la iglesia
6. Reunión de oración/grupo pequeño

10. Mantener un diario de oraciones por 6 semanas, registrando sus oraciones y cualquiera oración contestada.

Nivel de destreza 2
Especialidad original 2012

Crecimiento Espiritual, Actividades Misionerasy Herencia
División Norteamericana
Actualización 2012